Nuestras Huellas Digitales
Entornos propios de la web 2.0
Identidad Digital: es un
constructo inspirado en nuestra identidad nominal.
Identidad Nominal: es el
conjunto de atributos que nos asigna la sociedad. Atributos que necesitan estar
fijados aunque sea de manera temporal,
para que podamos ser identificados y re-identificados en forma consistente.
Linda Castañeda y Mar Camacho, se refieren a la Identidad Digital como un
concepto multidimensional con una dimensión personal, que se construye a partir
de nuestra actividad en la red, qué decimos y cómo lo hacemos, nuestros temas
de interés, qué valoramos positivamente, y una dimensión social que a su vez
tiene dos facetas: nuestro influenciadores y por tanto el interés que mostramos
en las acotaciones de otros usuarios; y las personas a las que influenciamos y
que por tanto hablan de nosotros en la Red. Todo esto hace que la Identidad
Digital sea algo fluido y dinámico con una salvedad respecto a la identidad no
digital y es que la Red nunca olvida.
En esta primera Unidad, nos vamos a centrar en esta dimensión personal de la
id que construimos a golpe de clic, una dimensión que es la suma de nuestras
huellas digitales.
Otro concepto importante en esta Unidad es el de Aprendizaje Informal,
entendemos por Aprendizaje Informal aquel aprendizaje que no responde a un plan
diseñado por el aprendiz o por una Organización. Se trata de por tanto de un
aprendizaje tácito, no curricular, habitualmente no es intencional ni es
alineado con unos objetivos de aprendizaje fijados con anterioridad. Los
aprendizajes informales se producen en cualquier sitio y en cualquier momento y
responden a la necesidad de resolver un problema, al resultado de un proceso de
socialización, o simplemente al desarrollo de nuestros intereses personales.
Internet y las redes sociales, se han convertido en un espacio natural para que
estos aprendizajes informales encuentren su máximo grado de desarrollo, hasta
el punto de que la Comisión Europea ha manifestado su interés en buscar
mecanismos, para visibilizar y acreditar los aprendizajes informales desde un
punto de vista laboral y ligado a las políticas de aprendizaje a lo largo de la
vida.
·
Aprendizaje
Tácito
·
No
intencional
·
No Curricular
·
No Programado
·
Ubicuo
·
Espontáneo
Una vez planteados estos dos conceptos: Identidad Digital y Aprendizaje
Informal, queremos proponerte varias cuestiones:
·
¿Eres capaz
de reconocer tus aprendizajes informales?
·
¿Cómo
aprendes en la Red?
·
¿Con quién lo
haces?
·
¿Cuáles son
tus fortalezas y tus debilidades en estos procesos informales de aprendizaje en
Red?
·
¿Eres
consciente de la necesidad de seguir formándote durante toda la vida?
·
¿Cuántas de
tus huellas digitales están relacionadas con estos aprendizajes informales?
·
¿Qué imagen
proyectas como profesional de la educación?
Hay un tercer concepto que te queremos plantear en esta Unidad, y no es
otro que el título de este curso: Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Por
Entorno Personal de Aprendizaje, tenemos un enfoque en el que el aprendiz es
quien decide, cómo, cuándo y dónde aprender. Aunque ese cómo, ese cuándo y ese
dónde, en el fondo están impregnados de tecnologías y redes.
Para trabajar a partir de una definición más formar de un PLE, podemos
decir que: es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y
redes personales que empleamos para aprender de forma autónoma.
En la definición se desprende la importancia que tiene la Competencia
Digital para sacar el máximo partido de nuestro Entorno Personal de
Aprendizaje, de hecho el concepto de PLE está relacionado estrechamente con
todas las competencias clave para el aprendizaje permanente: la ya mencionada
Competencia Digital y la Competencia Aprender a Aprender. El desarrollo de
ambas competencias nos convierte en aprendices autónomos, capaces de sacar el
máximo partido a internet y las redes sociales para nuestro desarrollo personal
y profesional, y por tanto nos permiten consolidar fortalecer y fortalecer
nuestro Entorno Personal de aprendizaje.
En el último vídeo de esta Unidad, te proponemos varias actividades que te
ayudarán reflexionar sobres las cuestiones que han sido planteadas aquí, así
como a identificar tu nivel de Competencia Digital y tu Entorno Personal de
Aprendizaje al inicio de este curso. El objetivo es que puedas valoras al final
de esta experiencia de aprendizaje, tu evolución tanto en una como en otra.
